3.2. Eğitim programı, Ebelik Ulusal Çekirdek Eğitim Programı ile uyumlu olmalıdır.

Gözlemler:

1.

2.

3.3. Eğitim programı, ebelik uygulamalarını etkileyen bilgi ve teknolojideki değişime paralel olarak güncellenmelidir. 

Gözlemler:

1.

2.

3.4. Eğitim programının uygulanmasında öğrenen merkezli eğitim uygulamaları yer almalıdır. 

Gözlemler:

1.

2.

3.5. Eğitim programı, bilimsel ilke ve yöntemleri kullanarak analitik, eleştirel düşünme ve değerlendirme, problem çözme, karar verme gibi becerileri geliştirecek öğrenme fırsatları sağlamalıdır.

Gözlemler:

1.

2.

3.6. Eğitim programı, öğrencilerin bilimsel araştırmalara katılımını destekleyecek ve araştırma yapma deneyimi kazandıracak öğrenme fırsatları sunmalıdır.

Gözlemler:

1.

2.

3.7. Program, mezunların ebelik uygulamalarında yetkinlik kazanmalarını sağlayacak sağlık kurumlarında ve toplum içinde gerçekleştirilen eğitim etkinliklerini içermelidir. 

Gözlemler:

1.

2.

3.8. Öğretim elemanları ve öğrenciler arasında düzenli iletişim sürdürülmelidir.

Gözlemler:

1.

2.

3.9. Programda uzaktan eğitime ilişkin düzenlemeler yer almalıdır. 

Gözlemler:

1.

2.

3.10. Programda, her yarıyılda öğrenciler için serbest çalışma saatlerine yer verilmelidir. 

Gözlemler:

1.

2.

3.11. Programda, alan dışı seçmeli derslere yer verilmelidir.

Gözlemler:

1.

2.

4.1. Eğitim-öğretim ile ilgili tüm yapı ve süreçlerde öğrenci temsiliyeti sağlanmalıdır.

Gözlemler:

1.

2.

4.2. Öğrenciler için akademik ve sosyal danışmanlık hizmeti sunulmalıdır.

Gözlemler:

1.

2.

4.3. Yatay ve dikey geçişle öğrenci kabulü ve öğrenci değişimi uygulamaları ile ilgili politikalar tanımlanmış ve uygulanıyor olmalıdır.

Gözlemler:

1.

2.

4.4. Öğrenciler ders dışı etkinliklere katılmaya teşvik etmelidir.

Gözlemler:

1.

2.

4.7. Öğrenci memnuniyetleri değerlendirilmelidir.

Gözlemler:

1.

2.

7.1. Programın yürütüldüğü eğitim ortamının fiziki alt yapısı (bina, derslik, amfi, beceri laboratuvarları, simülasyon laboratuarları vb.), programın amaç ve çıktılarına ulaşmayı sağlayacak nitelikte ve donanımda olmalıdır. 

Gözlemler:

1.

2.

7.4. Öğrenciler için yeterli düzeyde çalışma alanları (kütüphane, okuma salonu, bilgisayar laboratuvarı, vb.) ve sosyal alanlar (kantin, oturma alanları, vb.) olmalıdır. 

Gözlemler:

1.

2.

7.5.  Eğitim programının bağlı bulunduğu üniversitenin tüm öğrenci ve öğretim elemanları tarafından kullanılabilecek ve elektronik ortamda erişilebilecek güncel bir kütüphanesi olmalıdır.

Gözlemler:

1.

2.

7.6. Programın bağlı olduğu üniversitenin, hem personeli hem de öğrencileri için eğitsel ve sosyal mekanları (kongre merkezi, spor salonu, yüzme havuzu, fitness merkezi, kantin ve kafeteryalar, vb.) bulunmalıdır.

Gözlemler:

1.

2.

8.2. Öğrencilerin uygulama eğitimlerini sürdürdüğü sağlık kurum ve kuruluşları (Hastane, aile sağlığı merkezi, birim, vb.) programın amaç ve hedeflerine uygun, çıktılarına ulaşmayı sağlayacak nitelikte olmalıdır.

Gözlemler:

1.

2.

8.3. Öğrencilerin programdan mezun olmaları için gerekli bilgi/beceri/deneyimleri kazanmaları için uygulama alanları sayı ve tür olarak yeterli olmalıdır.

Gözlemler:

1.

2.