EPDAK KALİTE POLİTİKASI

Türkiye’de ebelik eğitiminin kalitesinin yükseltilmesini amaç edinen Ebelik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği, bilgilendirme, değerlendirme ve akreditasyon çalışmalarını sürekli iyileştirme ile toplam kalite yönetiminin felsefesi ve ilkeleri doğrultusunda yürütmeyi, ebelik eğitimi veren kurumların beklentilerini karşılayarak öğrenme ve gelişme kültürüne katkıda bulunmayı ilke edinmiştir. 

İç Kalite Politikası

Ebelik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği, ebelik eğitimini geliştirmeye yönelik ortak hedefler doğrultusunda tüm paydaşlarla işbirliği içerisinde hareket etmektedir. Kalite politikasının temel felsefesi, ebelik eğitimi veren kurumların sürekli olarak değerlendirilmesine ve geliştirilmesine katkıda bulunmaktır. İç kalite politikası kapsamında akreditasyon konusunda üyelerinin gelişimi için gerekli öğrenme desteğini verir. Değerlendirilen kurumlara değerlendirme sonrası ‘Geri Bildirim Formu’ gönderilerek süreç takip edilir. Yine değerlendirme sonrası görüş ve öneriler dernek içerisinde de dikkate alınarak gerekli faaliyetler gerçekleştirilir.

Dış Kalite Politikası

Ebelik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği’nin dış kalite politikası ebelik eğitiminde çağın getirdiği yeniliklere uygun, iyi tanımlanmış ölçümlere, en iyi uygulamalara ve paydaşların geri bildirimlerine dayanarak sürekli iyileştirme sağlamaktır.

EPDAK çalışmalarını yürütürken aşağıdaki değerlere bağlı kalacaktır:

Hizmet Odaklılık: EPDAK çalışanları ve gönüllüleri hizmet sundukları kurumlar ve çalışanlarıyla saygı ve güvene dayalı bir ilişki kurar ve sürdürürler. Kurumların güncel gereksinim ve beklentilerine duyarlı, geribildirim ve değerlendirmelerine açıktırlar.

Sürekli Öğrenme ve Gelişim: EPDAK, kendi çalışmalarından ve diğer benzer kurumların deneyimlerinden sürekli öğrenerek, kendi süreçlerini ve sunduğu hizmetleri geliştirir. Çalışanların ve gönüllülerin sürekli öğrenmesine yönelik fırsatlar sunarak kendi potansiyellerinin farkına varmalarını, kullanmalarını sağlar ve destekler.

Değer Yaratma: EPDAK, hizmet verdiği kurumlar ve paydaşlarına katma değer yaratacak hizmetler sunar. Hizmetin katma değeri, doğrudan geribildirim yoluyla izlenir. EPDAK, aldığı geribildirimlerle ebelik eğitimin ve değerlendirme sürecinin sürekli iyileştirmesini sağlar. 

Katılım ve İşbirlikleri Geliştirme: EPDAK, sunduğu hizmeti en üst düzeye ulaştırabilmek için ulusal ve uluslararası kuruluşlarla işbirliği fırsatlarını arar ve geliştirir. Sürdürülebilir işbirliğine yönelik hedeflerin, uzmanlıkların, bilgilerin ve kaynakların paylaşıldığı, birlikte çalışma, karşılıklı saygı, güven ve açıklığa dayanan bir ilişki kurulmasını temel alır.

Etik Yaklaşım: EPDAK gerçekleştirilen tüm faaliyetlerde etik kurallara uygun davranır. EPDAK çalışanları ve gönüllüleri sürecin her aşamasında paydaşlarına karşı sorumlu, şeffaf ve hesap verebilmeye hazır yüksek düzeyde etik yaklaşımı benimsemişlerdir. EPDAK Etik Kuralları çerçevesinde çıkar çatışması yaratmaktan kaçınarak profesyonel bir davranış sergilerler. 

Şeffaflık ve Hesap Verebilme: EPDAK, akreditasyon faaliyetleri başta olmak üzere, tüm faaliyetleri hakkında paydaşlarını ve kamuyu yeterince ve sürekli bilgilendirme, hesap verme sorumluluğunu taşır.